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Dear Grace學姊：
在臨床的血液腫瘤科實習的這一段時間，很謝謝學姐的指導。
在這些日子裡，我從幾乎什麼都不會，慢慢的對臨床藥師在做什麼有了概念。
因為我不會作投影片，準備報告的時候幾乎都是靠學姊慢慢教才一點一點的吸收。
由於我最近感冒，很怕自己報告不清，把之前的努力都白費了，
所以要求自己用有限的時間把學姊教的報完。
雖然緊張但是很高興自己沒讓學姊失望，
當然囉，Grace姊每天都陪我留很晚，自然我也想盡力回饋囉，
真的很謝謝學姐呢！
這次的報告對我來說是一個很難得的經驗，
幸好沒有因感冒而忘詞 or 中斷。
學長姐的反映除了太快外，大致上還覺得不錯，
很高興連日來的努力還是有收穫的，
也讓我很高興能順利把報告的重擔放下~~
學姊辛苦啦，教我花了你不少time耶！
Thank you very much啦
祝：
身體健康
工作順利
百事可樂
學生Susan
96.9.
********************************************************************************
這是在9月初時，我帶的其中一位實習生，
在病例報告結束當天送給我的卡片上，所寫的一段話。
或許是因為我從小都遇到好老師的緣故，
小時候｢我的志願｣中也曾經寫過將來要成為一位老師，
甚至大四畢業之前還曾經考慮去考教師資格，去當一位國小老師；
不過身邊的人不斷勸退，甚至我媽還說以我的個性，學生應該會被我揍得很慘吧？！
所以，還是乖乖來當藥師啦！
(幸好沒去當老師，不然可能會成為謝組長口中怪怪的女老師吧？！
)
雖然我不是真正的老師，但是因為教學醫院每年都會有大量的實習生前來實習，
在指導學生的過程中，我們也算是他們的實習老師。
我在醫院工作七年多，帶過的實習生已經算不出來了，
每個學生的程度資質不一，有完全自動自發不需我操心的；
也有一講再講，重複好幾遍還是記不起來重點的學生，
有好幾個學生，在報告的前幾天，都曾經被我在下班後留在醫院繼續準備，
我也會留下來，修改他們的投影片，聽他們作報告練習，糾正他們的英文發音和內容...
說真的，遇到反應比較慢的學生，有時真的會磨掉我的耐心，
但是，我帶學生這幾年來一直堅守一個原則：
不要求學生表現完美，只要求學習態度認真盡力！
所以，我不會因為學生表現不好去指責他們，
但若是學生摸魚打混，我可是毫不留情的開罵！
我很幸運，一直以來，都遇到認真的學生。
這位寫卡片給我的Susan學妹，也是一位資質較鈍的學生，
她剛到我這裡實習時，我從她的說話和做事的情形，
就知道帶她準備報告不會是一件輕鬆的事。
但是我發現，她是個很認真的學生，交代她的功課，她一定會如期完成，
甚至有一次，她剛開始follow病患，
早上查完房之後，我要她評估一下病患的用藥，若有問題要馬上跟醫師反應，
結果她立刻搜尋資料，發現問題，馬上就衝去跟醫師反應了，
雖然那個問題其實不是問題...
(其實我也有錯啦，我忘了提醒她去跟醫師反應前要先來跟我討論...)
不過，這件事卻讓我了解到她是一位很單純的學生，想法很直。
在準備報告前那一段日子，我幾乎天天把她留在醫院，
不停反覆練習，投影片一改再改；
一直到報告前一天，我對她的報告內容還是不甚滿意，
可是我累了，看到學妹這幾天也這麼認真準備，
就跟她說，盡力而為，我覺得你準備得很好了，加油！
結果隔天早上報告，學妹的表現卻異常流利，顯然是回家之後還在繼續偷練，
當時我覺得，她不是不會，她只是比一般人需要更多的時間才能消化吸收，
她自己也知道，所以她比別人更認真努力，
因此，在學習態度的評分上，我給她最高分！！
當天下午學妹就把這張卡片放在我桌上，
對當時因為個人私事已經心情鬱悶一段時間的我而言，真的大受鼓勵，
因為我的價值還是有人肯定的，謝謝可愛的Susan！
今天晚上，因為下個月開始全新的工作內容，
所以我留在醫院把該交接的、該完成的報告作完；
Susan學妹也留下來準備她在這裡實習的最後一個報告，
後來因為powerpoint有一些問題不懂跑來問我，我就教她一些製作投影片的技巧，
解答完畢後，我繼續作我未完成的工作，學妹準備要回家了，
卻突然衝出門外，過了五分鐘後回來，手裡拿著一塊草莓蛋糕，
跟我說：｢學姊，這個請你吃。｣
唉呀！真是貼心的學妹呀，我正肚子餓的在考慮要回家還是要繼續完成工作呢！
因為學妹的蛋糕，讓我可以順利完成所有工作，
毫無後顧之憂的開始十月的新工作，謝謝Susan。
在臨床的血液腫瘤科實習的這一段時間，很謝謝學姐的指導。
在這些日子裡，我從幾乎什麼都不會，慢慢的對臨床藥師在做什麼有了概念。
因為我不會作投影片，準備報告的時候幾乎都是靠學姊慢慢教才一點一點的吸收。
由於我最近感冒，很怕自己報告不清，把之前的努力都白費了，
所以要求自己用有限的時間把學姊教的報完。
雖然緊張但是很高興自己沒讓學姊失望，
當然囉，Grace姊每天都陪我留很晚，自然我也想盡力回饋囉，
真的很謝謝學姐呢！
這次的報告對我來說是一個很難得的經驗，
幸好沒有因感冒而忘詞 or 中斷。
學長姐的反映除了太快外，大致上還覺得不錯，
很高興連日來的努力還是有收穫的，
也讓我很高興能順利把報告的重擔放下~~
學姊辛苦啦，教我花了你不少time耶！
Thank you very much啦
祝：
身體健康
工作順利
百事可樂
學生Susan
96.9.
********************************************************************************
這是在9月初時，我帶的其中一位實習生，
在病例報告結束當天送給我的卡片上，所寫的一段話。
或許是因為我從小都遇到好老師的緣故，
小時候｢我的志願｣中也曾經寫過將來要成為一位老師，
甚至大四畢業之前還曾經考慮去考教師資格，去當一位國小老師；
不過身邊的人不斷勸退，甚至我媽還說以我的個性，學生應該會被我揍得很慘吧？！
所以，還是乖乖來當藥師啦！
(幸好沒去當老師，不然可能會成為謝組長口中怪怪的女老師吧？！
)雖然我不是真正的老師，但是因為教學醫院每年都會有大量的實習生前來實習，
在指導學生的過程中，我們也算是他們的實習老師。
我在醫院工作七年多，帶過的實習生已經算不出來了，
每個學生的程度資質不一，有完全自動自發不需我操心的；
也有一講再講，重複好幾遍還是記不起來重點的學生，
有好幾個學生，在報告的前幾天，都曾經被我在下班後留在醫院繼續準備，
我也會留下來，修改他們的投影片，聽他們作報告練習，糾正他們的英文發音和內容...
說真的，遇到反應比較慢的學生，有時真的會磨掉我的耐心，
但是，我帶學生這幾年來一直堅守一個原則：
不要求學生表現完美，只要求學習態度認真盡力！
所以，我不會因為學生表現不好去指責他們，
但若是學生摸魚打混，我可是毫不留情的開罵！
我很幸運，一直以來，都遇到認真的學生。
這位寫卡片給我的Susan學妹，也是一位資質較鈍的學生，
她剛到我這裡實習時，我從她的說話和做事的情形，
就知道帶她準備報告不會是一件輕鬆的事。
但是我發現，她是個很認真的學生，交代她的功課，她一定會如期完成，
甚至有一次，她剛開始follow病患，
早上查完房之後，我要她評估一下病患的用藥，若有問題要馬上跟醫師反應，
結果她立刻搜尋資料，發現問題，馬上就衝去跟醫師反應了，
雖然那個問題其實不是問題...
(其實我也有錯啦，我忘了提醒她去跟醫師反應前要先來跟我討論...)
不過，這件事卻讓我了解到她是一位很單純的學生，想法很直。
在準備報告前那一段日子，我幾乎天天把她留在醫院，
不停反覆練習，投影片一改再改；
一直到報告前一天，我對她的報告內容還是不甚滿意，
可是我累了，看到學妹這幾天也這麼認真準備，
就跟她說，盡力而為，我覺得你準備得很好了，加油！
結果隔天早上報告，學妹的表現卻異常流利，顯然是回家之後還在繼續偷練，
當時我覺得，她不是不會，她只是比一般人需要更多的時間才能消化吸收，
她自己也知道，所以她比別人更認真努力，
因此，在學習態度的評分上，我給她最高分！！
當天下午學妹就把這張卡片放在我桌上，
對當時因為個人私事已經心情鬱悶一段時間的我而言，真的大受鼓勵，
因為我的價值還是有人肯定的，謝謝可愛的Susan！
今天晚上，因為下個月開始全新的工作內容，
所以我留在醫院把該交接的、該完成的報告作完；
Susan學妹也留下來準備她在這裡實習的最後一個報告，
後來因為powerpoint有一些問題不懂跑來問我，我就教她一些製作投影片的技巧，
解答完畢後，我繼續作我未完成的工作，學妹準備要回家了，
卻突然衝出門外，過了五分鐘後回來，手裡拿著一塊草莓蛋糕，
跟我說：｢學姊，這個請你吃。｣
唉呀！真是貼心的學妹呀，我正肚子餓的在考慮要回家還是要繼續完成工作呢！
因為學妹的蛋糕，讓我可以順利完成所有工作，
毫無後顧之憂的開始十月的新工作，謝謝Susan。
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